Pelatihan Public Speaking dalam Peningkatan Kapasitas bagi Penasihat Anak terkait Pemenuhan Hak Anak di Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur

Authors

  • Intan Mustafa Universitas Nusa Nipa

DOI:

https://doi.org/10.61105/jise.v3i2.311

Keywords:

Public Speaking, Child Advisors, Children’s Rights, Capacity Building, Advocacy, Effective Communication, Yayasan FREN, Training Program

Abstract

The fulfillment of children's rights is a shared responsibility that requires active participation from various stakeholders, including child advisors who interact directly with children in diverse contexts. Effective communication skills, particularly in public speaking, are essential for child advisors to convey information, build trust, and advocate for children's rights effectively. This program aimed to enhance the capacity of child advisors through a comprehensive and practical public speaking training. Organized by Yayasan FREN, the training served as a contribution to strengthening the role of child advisors across different sectors. The methods used included lectures, simulations, hands-on practice, and performance evaluations. Results showed that 95% of participants found the training highly beneficial, with many expressing hopes that similar trainings be conducted regularly, both in their respective schools and at the district level. Additionally, there was a significant improvement in participants’ self-confidence, public speaking techniques, and understanding of the importance of effective communication in advocating for children's rights. Therefore, this training not only enhanced technical skills but also reinforced the role of child advisors as agents of change in the protection and fulfillment of children's rights.

Pemenuhan hak anak merupakan tanggung jawab bersama yang membutuhkan peran aktif dari berbagai pihak, termasuk penasihat anak yang berinteraksi langsung dengan anak-anak dalam berbagai konteks. Kemampuan komunikasi yang efektif, khususnya dalam bentuk public speaking, menjadi keterampilan penting bagi penasihat anak untuk menyampaikan informasi, membangun kepercayaan, dan memperjuangkan hak-hak anak secara optimal. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas penasihat anak melalui pelatihan public speaking yang dirancang secara komprehensif dan aplikatif. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Yayasan FREN sebagai bentuk kontribusi dalam penguatan peran penasihat anak di berbagai lini. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, simulasi, praktik langsung, dan evaluasi performa peserta. Hasil kegiatan menunjukkan 95% menyatakan pelatihan sangat bermanfaat, dan banyak di antara mereka menyampaikan harapan agar pelatihan seperti ini dilanjutkan secara berkala, baik di sekolah masing-masing maupun dalam skala kabupaten. Selain itu, terdapat peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri, teknik berbicara di depan umum, serta pemahaman peserta terhadap pentingnya komunikasi efektif dalam advokasi pemenuhan hak anak. Dengan demikian, pelatihan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga memperkuat peran penasihat anak sebagai agen perubahan dalam perlindungan dan pemenuhan hak anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandy, T., & Desiandri, Y. S. (2023). Tinjauan Implementasi Kebijakan Perlindungan Dan Pemenuhan Hak Anak. Iuris Studia: Jurnal Kajian Hukum, 4(3), 145-155.

Bastian, A. A., Gustianing, D., Yunianti, E. P., Ariyanti, S., Saidah, S., & Mulati, D. F. (2025). Peningkatan Kemampuan Public Speaking Bahasa Inggris bagi Mahasiswa Pascasarjana. Nuras: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 129-140.

Darmawan, D., & Sa'i, M. (2025). Penerapan Teknik Public Speaking untuk Membangun Komunikasi Meyakinkan Melalu Ekspresi dan Gestur. Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 1229-1239.

Fathoni, T., Asfahani, A., Munazatun, E., & Setiani, L. (2021). Upaya Peningkatan Kemampuan Public Speaking Pemuda Sragi Ponorogo: Efforts to Increase Youth Public Speaking Ability in Sragi Ponorogo. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 2(1), 23-32.

Ibrahim, A. I., Kandolia, D. N., Saskya, S., Riski, M., Safitri, S., Utami, A. P., & Andriani, N. (2025). Public speaking: Kunci Softskill untuk Mahasiswa Calon Wirausaha. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 4(1), 268-274.

Jayadi, J., Setiawati, S., & Sutarti, S. (2025). The influence of village officials, community participation, and educational background of village heads on accountability of village fund management with leadership style as a variable of moderation. Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan, 13(1), 367-398.

Kementerian PPA (1990). Tahun 1990 tentang Pengesahan Konvensi Hak-Hak Anak (Convention on the Rights of the Child). Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun.

Kusnadi, S. K., Irmayanti, N., Kusnadi, S. A., Anggoro, H., & Agustina, K. S. B. (2021). Pelatihan Public Speaking Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Remaja Komunitas Kappas Surabaya Surabaya. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 4, 1093-1098.

Mashudi, T., Hesti, R. M., & Purwandari, E. (2020). Membangun kepercayaan diri remaja melalui pelatihan public speaking guna menghadapi era industri 4.0. Abdi Psikonomi, 79-78.

Meifilina, A., & Andari, B. (2023). Peningkatan kemampuan public speaking dan grooming pada forum remaja Desa Sumberingin, Kecamatan Sanan Kulon, Kabupaten Blitar. Journal of Indonesian Society Empowerment (JISE), 1(1), 33-38.

Mita, R. A., & Kristiandri, D. (2021). Metode dan teknik vokal pada paduan suara Gregorius di Paroki Aloysius Gonzaga Surabaya. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 10(1), 41-53.

Safitri, C. D., Sembiring, S. A., Sudding, M. F. J., Musdalifah, M., & Kamariah, A. (2025). Strategi peningkatan kemampuan berbicara mahasiswa melalui pelatihan public speaking berbasis praktik dan umpan balik. Tintamas: Jurnal Pengabdian Indonesia Emas, 2(2), 129-137.

Sakkir, G., Dollah, S., Mansur, M., Ariyani, A., & Amin, F. H. (2024). pembekalan materi etika berkomunikasi dan public speaking bagi mahasiswa baru jurusan bahasa inggris universitas negeri makassar. Pedamas (pengabdian kepada masyarakat), 2(06), 1523-1530.

Salam, S., Nurcahyo, E., Kaswandi, K., Fauzi, A., Ituga, R. A. S., & Andi, S. (2024). Penyuluhan Hukum Peningkatan Kesadaran Hukum Pemenuhan dan Perlindungan Hak-Hak anak. ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(2), 405-414.

Published

01-12-2025

How to Cite

Mustafa, I. (2025). Pelatihan Public Speaking dalam Peningkatan Kapasitas bagi Penasihat Anak terkait Pemenuhan Hak Anak di Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur. Journal of Indonesian Society Empowerment, 3(2), 72–81. https://doi.org/10.61105/jise.v3i2.311

Issue

Section

Articles