Pemberdayaan Masyarakat Desa Tambung Kecamatan Pademawu Kabupaten Pamekasan melalui Optimalisasi Media Sosial dan Kultum Kegamaan
DOI:
https://doi.org/10.61105/jise.v2i2.126Keywords:
Pemberdayaan Masyarakat, Desa Tambung, Media Sosial, Kultum KeagamaanAbstract
Pemberdayaan masyarakat di Desa Tambung, Kecamatan Pademawu, Kabupaten Pamekasan, dilakukan melalui pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD). Pemetaan aset melibatkan identifikasi aset sosial, keahlian individu, aset institusi, aset fisik, analisis ekonomi, dan aset keagamaan. Program ini bertujuan memupuk kemandirian masyarakat dalam mengelola sumber daya yang ada serta meningkatkan literasi keagamaan dan transformasi digital. Hasil observasi menunjukkan bahwa pengoptimalan penggunaan teknologi dan pengembangan literasi keagamaan masih perlu ditingkatkan. Program yang dirancang difokuskan pada pelatihan digital dan penguatan pemahaman keagamaan untuk mendukung pembangunan berkelanjutan. Dengan pendekatan berbasis komunitas, inisiatif ini diharapkan dapat menciptakan perubahan positif yang berkelanjutan serta memberdayakan masyarakat dalam berbagai aspek kehidupan. Selain itu, keberhasilan program ini diukur melalui peningkatan partisipasi masyarakat dan kemampuan mereka dalam memanfaatkan teknologi secara efektif. Keberlanjutan program juga dirancang dengan melibatkan komunitas secara aktif dan mendorong kolaborasi lintas sektor untuk memperkuat daya saing desa.
Community empowerment in Tambung Village, Pademawu Subdistrict, Pamekasan Regency, is conducted using the Asset-Based Community Development (ABCD) approach. Asset mapping involves identifying social assets, individual skills, institutional assets, physical assets, economic analysis, and religious assets. This program aims to foster community independence in managing existing resources and to enhance religious literacy and digital transformation. Observations revealed that the optimization of technology use and the development of religious literacy still need improvement. The designed program focuses on digital training and strengthening religious understanding to support sustainable development. With a community-based approach, this initiative is expected to create sustainable positive change and empower the community in various aspects of life. Moreover, the success of the program is measured by the increased participation of the community and their ability to effectively utilize technology. The program's sustainability is also planned by actively involving the community and encouraging cross-sectoral collaboration to strengthen the village's competitiveness.
Downloads
References
Matdoan, U. (2015). Peranan Program PNPM-Mandiri Pedesaan Dalam Mendorong Partisipasi Dan PemberdayaanMasyarakat Lokal.BIOSEL (Biology Science and Education): Jurnal Penelitian Science dan Pendidikan,4(1), 29-39.
Haris, A. (2014). Sistem Klaster Dalam Pengembangan Usaha Mikro, Kecil Dan Menengah (Umkm) Siap Mengahadapi Tantangan Asean Free Trade Association Dan Masyarakat Ekonomi Asean Tahun 2015.Monex: Journal of Accounting Research,3(2).
Ghofur, M Abdul. (2023). Program Kolaboratif Universitas Tribhuwana Tunggadewi dan Warga Lokal untukPeningkatan Pemberdayaan Masyarakat Desa Jombok, Kecamatan Ngantang, Kabupaten Malang, 1 (1), 01-07.
Trisnawati, M. A. (2021). KOMUNIKASI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA.The Commercium,4(01), 194-205.
Sari, A. C., Hartina, R., Awalia, R., Irianti, H., & Ainun, N. (2018). Komunikasi dan media sosial. Jurnal The Messenger, 3(2), 69.
Rafiq, A. (2020). Dampak media sosial terhadap perubahan sosial suatu masyarakat. Global Komunika: Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 3(1), 18-29.
Purbohastuti, A. W. (2017). Efektivitas media sosial sebagai media promosi. Tirtayasa Ekonomika, 12(2), 212-231.
Yanas, M. A. (2022). Pembentukan Karakter Disiplin Santri Melalui Kegiatan Kultum. Tarlim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 81-100.
Hawa, S., Syarifah, S., & Muhamad, M. (2021). Pembinaan Akhlak Peserta Didik Melalui Kegiatan Kultum (Kuliah Tujuh Menit) di SD Negeri 17 Pangkalpinang. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 4(2), 75-90.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Oktavia Isnaini Kusnanto, Arum Mawarni, Hafidlatul Fauzuna

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.