Mutu Lulusan di Madrasah Ibtidaiyah: Ditinjau dari Kompetensi Kepala Madrasah dan Kompetensi Guru

Abstract

This study aims to investigate the influence of the competence of the madrasah principal and the competence of teachers on the quality of graduates in MI in Ngunut District. This study uses a quantitative approach with an ex post facto type. The results of this study indicate that both partially and simultaneously, the competence of the madrasah principal and the competence of teachers have a significant positive influence on the quality of graduates in MI in Ngunut District. However, the contribution of the competence of the madrasah principal to the quality of graduates is still not optimal compared to the competence of teachers. This can be seen from the regression coefficient value of the teacher competency variable (X2) of 0.582 and the regression coefficient of the madrasah principal's competency (X1) of 0.314. This finding provides a new understanding of the importance of improving teacher competency through various self-development activities to support teaching and learning activities because teachers are the parties who are directly involved in the teaching and learning process to improve the quality of graduates, especially MI in Ngunut District

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh kompetensi kepala madrasah dan kompetensi profesionalisme guru terhadap mutu lulusan di MI se-Kecamatan Ngunut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis expost facto. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa baik secara parsial maupun simultan, kompetensi kepala madrasah dan kompetensi guru memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap mutu lulusan di MI se-Kecamatan Ngunut. Namun, kontribusi kompetensi kepala madrasah terhadap mutu lulusan masih belum optimal dibandingkan dengan kompetensi guru. Hal ini terlihat dari nilai koefisien regresi variabel kompetensi guru (X2) sebesar 0,582 dan koefisien regresi kompetensi kepala madrasah (X1) sebesar 0, 314. Temuan ini memberikan pemahaman baru tentang pentingnya peningkatan kompetensi guru melalui berbagai kegiatan pengembangan diri untuk mendukung kegiatan belajar mengajar oleh karena guru merupakan pihak yang bersentuhan langsung  dalam proses belajar mengajar untuk meningkatkan mutu lulusan, khususnya MI di Kecamatan Ngunut.