Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Peran Komite Sekolah serta Pengaruhnya terhadap Keberhasilan Manajemen Berbasis Sekolah

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menguji pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan peran komite sekolah terhadap efektifitas manajemen berbasis sekolah baik secara parsial maupun simultan di SDN Se Kecamatan Pakis. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian koresional. Populasi dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, tenaga pendidik, tenaga kependidikan dan pengurus komite sekolah yang berjumlah 60 orang, yang disampel dengan teknik sampel jenuh, sehingga semua jumlah populasi dijadikan sebagai sampel. Instrumen yang digunakan adalah angket, dokumentasi dan wawancara sehingga diperoleh data yang dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial, yaitu teknik analisis regresi linear sederhana, korelasi dan koefisien untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menemukan bahwa (1) kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektifitas manajemen berbasis sekolah di SDN Se Kecamatan Pakis yang menunjukkan nilai sig. 0,005 < 0,05; (2) peran komite sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektifitas manajemen berbasis sekolah di SDN Se Kecamatan Pakis dengan nilai sig. 0,001 < 0,05; (3) kepemimpinan kepala sekolah dan peran komite sekolah secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektifitas manajemen berbasis sekolah pada tabel Anova menunjukkan nilai sig 0,000 < 0,05. Implikasi penelitian ini adalah terkait kepemimpinan kepala sekolah maka diharapkan kepala sekolah mempertahankan prestasi yang telah diukir dan tetap mengembangkan dan membekali diri bagaimana menjadi pemimpin yang di senangi bawahannya dan bagi pengurus komite sekolah di harapkan agar komite sekolah tetap aktif memberikan perhatian kepada sekolah dan mendorong perhatian masyarakat untuk memajukan sekolah sehingga semua perencanaan sekolah bisa terlaksana dengan baik.