Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di MI Miftahul Huda Tanggulkundung)

Authors

  • Anny Lathifatul ‘Arifah STAI Diponegoro Tulungagung

DOI:

https://doi.org/10.61105/jap.v2i1.254

Keywords:

Sarana Prasarana, Pengadaan, Pemeliharaan, Penghapusan

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidik di MI Miftahul Huda Tanggulkundung yang berupakan pengadaan, pemeliharaan, dan penghapusan. Sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan di masa yang akan datang. Peneliti ini menggunakan metode penelitian kualitatif jenis studi kasus. Hasil dari penelitian ini yakni : Pengadaan sarana dan prasarana di MI Miftahul Huda Tanggulkudung dapat dikatakan bahwa sudah dapat dikatakan cukup baik hal ini dikarenakan pengadaan sarana dan prasarana surdah sesuai dengan perpu yang ada. Dalam proses pengadaan aset baru di MI Miftahul Huda Tanggulkudung dimulai dengan guru yang mengajukan RAB ke korbid sarpras lalu meminta persetujuan ke kepala sekolah dan terakhir meminta dana ke bendahara. Terdapat lima tahap di MI Miftahul Huda Tanggulkudung dalam melakukan pemeliharaan sarana dan prasarana yakni penyadaran, pemahaman, pengorganisasian, pelaksanaan dan pendataan. Pihak MI Miftahul Huda Tanggulkudung dalam melaksanakan penghapusan sarana dan prasarana terhadap dua hal yakni barang tua atau rusak berat dan barang hilang.

The purpose of this study is to describe and analyze the facilities and infrastructure in improving the quality of educators at MI Miftahul Huda Tanggulkundung in the form of procurement, maintenance, and disposal. So that it can improve the quality of education in the future. This researcher uses a qualitative research method, case study type. The results of this study are: Procurement of facilities and infrastructure at MI Miftahul Huda Tanggulkudung can be said to be quite good because the procurement of facilities and infrastructure is in accordance with the existing Perpu. In the process of procuring new assets at MI Miftahul Huda Tanggulkudung, it begins with teachers submitting a RAB to the Sarpras Coordinator, then asking for approval from the principal and finally asking for funds from the treasurer. There are five stages at MI Miftahul Huda Tanggulkudung in maintaining facilities and infrastructure, namely awareness, understanding, organizing, implementing and recording data. MI Miftahul Huda Tanggulkudung in carrying out the removal of facilities and infrastructure for two things, namely old or badly damaged items and lost items.

References

Baro’ah, S. (2020). Kebijakan merdeka belajar sebagai strategi peningkatan mutu pendidikan. Jurnal Tawadhu, 4(1), 1063–1073.

Basirun, Ajepri, F., & Anwar, K. (2022). Manajemen Sarana Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, 7(01), 14–19. https://doi.org/10.54892/jmpialidarah.v7i01.172

Harini, H., Zukhrufin, F. K., Dinul, H., & Wahyusi, Q. (2024). Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Journal Of Islamic Education, 9(1), 1–20.

Isnaini, N., Yahya, F., & Sabri, M. (2021). Peran Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MI NW 1 Kembang Kerang. Jurnal Manajemen Dan Budaya, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.51700/manajemen.v1i1.76

Kholiq, I. N., & Syamsudin, M. (2022). Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Smk Mansyaul Huda Tegaldlimo Banyuwangi. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam, 3(2), 253–269. https://doi.org/10.30739/jmpid.v3i2.1152

Matin, F. N., & Fuad, N. (2016). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Konsep dan Aplikasinya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Muslimin, T. A., & Kartiko, A. (2021). Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah Pacet Mojokerto. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 75–87. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i2.30

Nasrudin, N., & Maryadi, M. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Pembelajaran di SD. Manajemen Pendidikan, 13(2), 15–23. https://doi.org/10.23917/jmp.v13i2.6363

Pawero, A. M. D. (2021). Arah Baru Perencanaan Pendidikan Dan Implikasinya Terhadap Kebijakan Pendidikan. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 16–32.

Sinta, I. M. (2019). Manajemen sarana dan prasarana. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 4(1), 77–92.

Suyitno. (2018). Metode Penelitian Kualitatif: Konsep, Prinsip, dan Operasionalnya. In D. H. A. Tanzeh (Ed.), Akademia Pustaka (Issue August).

Yudi, A. A. (2012). Pengembangan mutu pendidikan ditinjau dari segi sarana dan prasarana (sarana dan prasarana PPLP). Jurnal Cerdas Sifa, 1(1), 1–9.

Downloads

Published

2026-04-01

How to Cite

‘Arifah, A. L. (2026). Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus di MI Miftahul Huda Tanggulkundung). Journal of Academic Pedagogy, 2(1), 12–19. https://doi.org/10.61105/jap.v2i1.254

Issue

Section

Articles